Tijdens de Olympische Spelen wordt met veel belangstelling gekeken naar de prestaties van ‘onze’ jongens en meisjes. Jarenlang is door de sporters geoefend om het hoogst haalbare te bereiken en dat is een Olympische medaille. Soms is het een kwestie van éénhonderdste van een seconde. Goud, zilver en brons geven je aanzien, 
Kortgeleden bracht ik een bezoek aan het ROC in Hilversum. Voluit heet het Regionaal Opleidingen Centrum van Amsterdam, Gooi en Vechtstreek. Jonge mensen bouwen daar het zogeheten OpleidingHuis. Vanuit BGA-Nederland hebben leerlingen meegewerkt aan het voegwerk. Het is een plezier om te zien hoe jonge mensen, onder leiding van een enthousiaste bouwmanager Jack van der Linden, daar de handen uit de mouwen steken en tot een fantastisch resultaat komen. Kort daarna mocht ik een gastcollege verzorgen aan het ROC van Twente, School voor Technologie, afdeling Bouw, Hout en Interieur. Ook hier een club enthousiaste jonge mensen, waarmee ik een uiterst plezierige morgen heb doorgebracht. Jonge mensen, die worden bijgestaan door een gedreven docent Hans Luft. Telkens valt het mij weer op, dat de meerderheid van al die jongeren goed in staat is om praktisch te denken. Nee, het zijn niet allemaal studiehoofden, maar aan hun inzichten en praktische ideeën kunnen veel zogeheten hoogopgeleiden nog wel een puntje zuigen. En telkens moet ik weer terugdenken aan die ambachtsschool, waar het voor mij ook ooit allemaal is begonnen. Veel praktisch onderricht stond voorop. Gelukkig kom ik in het huidige vakonderwijs ook nog gedreven docenten tegen. Docenten, die graag hun kennis en ervaringen aan jonge mensen willen overdragen. Te vaak wordt nog vergeten, dat handwerkberoepen onmisbaar zijn. Een virtueel huis op de computer kan er fantastisch uitzien, maar het echte werk moet dan nog beginnen. En daarvoor heb je, naast de ervaren ouderen, ook jonge mensen nodig. Ik constateer telkens weer, dat er best wel jongeren zijn, die voor een handwerkberoep willen kiezen. Dat kan zijn in de gezondheidszorg, de horeca, de metaal, de elektrotechniek, de bouw en nog veel meer branches. Volgens mij moeten verantwoordelijke overheidsinstanties veel meer energie steken in het bezoeken van die praktijkgerichte scholen met enthousiaste docenten, waar jonge mensen met plezier hun kennis en ervaringen opdoen. Ik ben ervan overtuigd, dat ze door de docenten met open armen worden ontvangen. Opwaardering van handwerkberoepen moet niet alleen bij ons vandaan komen, maar ook van bovenaf worden gestimuleerd. En helaas moet ik constateren, dat het hier nog weleens aan ontbreekt. Ik weet, dat het ooit anders is geweest, maar een handwerkberoep kan een beroep zijn met uitstekende toekomstmogelijkheden. De bewijzen kom je tegen binnen veel bedrijven.Henk Mulder
Reageer!
Stuur door
Print